方案龙8国际平台

趣味户外活动方案-救救白雪公主

活动方案龙8国际平台嘉伦供稿
  童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅! 趣味户外活动方案-救救白雪公主   体育教案:救救白雪公主   活动由来   童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此,我选编了一段情节,根据托班幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,以发展幼儿走、钻、平衡的动作技能,培养幼儿帮助关心他人、克服困难的品质,体验游戏的快乐。   活动目标   1、在情境游戏中练习走、钻、平衡等基本动作,培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。   2、培养幼儿关心他人的优良品质,体验游戏的乐趣。   活动准备   道具:树若干棵,小矮人头饰若干,白雪公主头饰一个;   器材:平衡木若干,小动物钻圈,泡沫垫若干,录音机,录音带。   活动过程   一、热身活动:小矮人表演。   (听音乐,小矮人表演)   二、情境游戏。   1、情境导入:   一位小矮人哭着跑过来。   师:“小矮人,你怎么拉?大家赶快过来,问一问发生什么事拉?”   “昨天坏皇后又来了,她给白雪公主吃了毒苹果,白雪公主生病了。”   师:“恩,你不要哭,我们一起来想想办法,怎么帮助白雪公主?”   (幼儿讨论讲述)   师:“听说,在遥远的森林里,有一种很神奇的果子,吃了它,什么病都会好的。我们一起去找这种神奇果子来救白雪公主好吗?现在就让我们一起出发吧。”   2.钻山洞   幼儿练习钻、爬的基本动作。(一个跟着一个爬,谁也别掉队)   师:前面有一坐高山,让我们穿过山洞,到山那边去找找看。钻山洞的时候请小矮人们一个一个爬过去,跟好了,先爬过去的等一等后面的小矮人,我们一起往前走。   3.过小桥   师:神奇的果树在哪呢?我们继续往前找找吧。   小矮人们,快来看啊,神奇果树在河那边呢。(小矮人过小桥,幼儿练习走平衡木。)   师:眼睛看着前面走,一步一步走过河。   耶,我们找到果子拉,你们高不高兴啊?有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人们我们赶紧回去把果子送给白雪公主吧!送果子的时候,你想对白雪公主说些什么呢?(幼儿给白雪公主送果子)   体育教案:海边的波浪   活动目标:   1、练习边抖动绳子边走(跑)   2、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。   活动准备:   绳子   活动过程:   一、海边的波浪   1、幼儿分散在场地上,手拿一根短绳,把绳子拖在地上随意抖动,让绳子像海边的波浪一样,越抖越快,波纹越多。   2、幼儿排成一队,一起抖动绳子,好象还浪拍打在沙滩上。   二、嬉水浪   1、两名幼儿各持一根绳子,相对站立,一名   幼儿边抖动绳子边后退,另一名幼儿边抖动绳子边向前走,两人来来回回,前前后后的边走边抖动绳子,好象水浪互追。   2、四组幼儿排成四队,四队分别向前走,向后走,形成交替的形状,看上去就像海浪在涌动。   三、踏浪、追浪   1、一组幼儿排成一横队,做海浪的水波,用绳子边抖动边后退,另一组幼儿为踏浪,双脚交替踏浪,踩踏到后两个人交换角色。在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高,以免摔倒。   2、两人一队,一人抖动绳子变向跑,一人追。   体育教案:玩球妙趣多   活动目标   1.发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。   2.继续培养幼儿玩球的兴趣。   重点与难点   重点:控制球按指定方向滚动。   活动准备   1.听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。   2.已初步掌握左右手拍球的方法。   3.红、黄、绿、蓝小旗各一面。   4.皮球若干、头饰一个。   活动流程   扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏结束放松身体。   活动过程   1.扮演角色,活动身体   (1)教师启发:“我们小朋友看过狮子王的故事,故事里面有个球球最喜欢玩球,小朋友今天你们就来做小球球,老师做大球球,我们一起来玩玩好吗?”   幼儿在教师的指导下,进行各种玩球的准备动作。   a.左右手拍球,拍几下,转一下身再拍。   b.两腿夹球朝前,朝后退跳。   c.两手旋转球,身体慢慢地下蹲,慢慢地站起来。   d.手拿球,身体向左右两侧跳,停下时即拍球。   2.自由练习,激发兴趣。   教师启发“我们球球已学过一些玩球的方法,今天我们来比一比,谁玩球的办法最多,而且和别的球球玩得不一样。”   幼儿自由练习各种玩球的方法,教师随机指导。   a.左右手拍球   b.自抛自接   c.接反弹球   d.互相滚接两个球。   3.难点练习,重点指导   (1)教师提示:“小球球们玩球的办法真多,我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。   (2)教师引导:“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范:沿着直线,把手中的球贴着地面用力向前滚出,然后奔跑着去接球,再向前滚出球,一直把球滚到场地所尽头为止。   (3)教师引导:“现在小球球跟着大球球一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。   (4)在场地的四个方位角上,插上红、黄、绿、蓝四面小旗,鼓励幼儿听从老师的指令,依次向四个方向快跑追球。   (5)幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒:四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少,就到什么地方去滚皮球。(注意对玩球困难的个别儿童进行指导)   4.结束游戏,放松身体   (1)幼儿四散站立,教师手拿四个皮球,间隔一定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌:“小球球,大球球,我们一起玩皮球,皮球滚过来了。”儿歌念完,教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者,游戏停止一次,随着游戏的进行,逐渐增大难度。第一次,教师扔一个球,第二次,两球同时扔出;第三次,三球快速依次扔出,第四次,两球同时扔出,另两球随后扔出。   (2)游戏结束,幼儿跟着教师拍球的方向,或蛇行走回教室。   活动结束   最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高,逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。
相关文章: 1.中班体育趣味活动教案-勇敢的小矮人 2.中班体育益智活动教案-国粹 3.中班有趣的体育活动教案-好玩的报纸 4.大班户外亲子体育游戏教案 5.户外亲子趣味体育游戏教案
    为你推荐