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幼儿园小班数学活动教案-帮助小动物

幼儿园活动方案嘉伦供稿
   3~4岁幼儿属直觉行动思维阶段,他们数概念的获得要通过大量的具体的操作活动及游戏活动来完成。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅! 幼儿园小班数学活动教案-帮助小动物   小班数学教案:帮助小动物   设计意图   3~4岁幼儿属直觉行动思维阶段,他们数概念的获得要通过大量的具体的操作活动及游戏活动来完成。幼儿喜欢小动物,对动物都赋予了人性化的感情。本次活动在给小动物找家、喂养小动物的游戏活动中,让幼儿体验帮助小动物带来的乐趣,又让幼儿学习口手一致地点数3以内的物体;复习按物体大小排序。把数学活动与有趣的游戏活动紧密结合起来,激发幼儿对数学活动的兴趣,培养幼儿关爱动物的情感。   活动目标   1. 会口手一致点数3以内的物体,并说出总数。   2. 能按物体大小排序。   3.对点数活动有兴趣。   活动准备   各种大型积木;小狗、小猪、小兔标记图卡;玩具小狗、小猪、小兔各3只(大中小);肉骨头、鱼、萝卜卡片各3张(大中小)。   过程建议   1.给动物建房子。   小狗、小猪、小兔的家被大水冲垮了,怎么办?请每位幼儿取一块积木在空地上为小动物建家,并在建好的房子上贴上小狗、小猪、小兔的图卡。数一数,有几座房子?伸出右手从左到右点数,说出总数。   2.送小动物回家。   (1)送小狗回家。数一数,有几只小狗?点数,说出总数3,把小狗按从大到小的顺序排列。   (2)送小猪、小兔回家,方法同上。   3.给小动物送食。   小动物爱吃什么?给每个动物送上相应的食物,点数,并说出总数3。要求:大狗吃大骨头,小狗吃小骨头,最小的狗吃最小块骨头,其他动物同上。   4.为小动物跳舞。   请小朋友3人一组手拉手跳舞,做游戏。   延伸提示   1.每位幼儿为小动物选3件玩具;   2.找一找,生活周围有什么物体的数量是3。   小班数学教案:方方王国   目标:   1.能感知正方形。   2.感知正方形在生活中的应用。   准备:   1.正方形图标,记录用的大张白纸、彩色笔。   2.大方巾、大小不同的彩色几何图形片,亲子调查单“我家的正方形”,数量供幼儿每人一份。   过程:   1.认识正方形。   ·出示正方形图标,引导幼儿正确地说出正方形的名称。   ·请幼儿说说什么东西是正方形的,教师将幼儿的答案记录在白纸上。   2.游戏:“给大方巾找朋友”。   ·玩法:教师将大方巾铺在桌上,向幼儿展示各种色彩、大小的几何图形片,   请幼儿把各种正方形都放到大方巾上面,鼓励幼儿边做边说:“大方巾我给你找到了正方形的朋友。”   3.找班上的正方形。   ·引导幼儿在活动室里找找,还有哪些东西也是正方形。   4.激发回家找正方形的兴趣。   ·向幼儿介绍亲子调查单“我家的正方形”,请幼儿和爸爸、妈妈一起找一找、画一画、记一记,家里有哪些东西是正方形的,第二天带到班上与大家分享。   建议:   利用户外活动散步时间继续在园内寻找正方形的物体,巩固对正方形的认识。   评价:   能指认正方形的物品。   [附)   亲子调查单:我家的正方形   小朋友家长:   您好!请您和孩子一起找一找家中哪里有正方形,找到了把它记录在纸的空白处(或让孩子画下来),与小朋友们共同分享。   小班数学教案:大象和长颈鹿排队   有益的学习经验:   学习排序,体验事物的规律性。   准备:   动物玩具:大象、长颈鹿各不少于5只。   活动与指导:   1、教师逐个出示大象与长颈鹿,让幼儿说出它们的名称。   2、师生一起按照1头大象、1只长颈鹿、1头大象、1只长颈鹿……的规律排序,并说出排序的规律。   3、按照1头大象、2只长颈鹿、1头大象、2只长颈鹿……的规律排序,并说出排序的规律。   4、让幼儿思考还有没有其他排序方式,请幼儿上来自己排序,边排边说出排序的规律。
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